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大中小班节约主题教案《节约用水》《节约用电》《节约用纸》

2020-5-11 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 幼儿园孩子们的节约是一种好的美德。 节约是节约、节约的意思。 当前,世界资源紧张、环境恶化和节约提到了新的境界——炒股配资 节约是以人人生的幸福为目标,追求整个炒股配资 的利益,追求可持续发展,不影响现代人的利益...

幼儿园孩子们的节约是一种好的美德。 节约是节约、节约的意思。 当前,世界资源紧张、环境恶化和节约提到了新的境界——炒股配资 节约是以人人生的幸福为目标,追求整个炒股配资 的利益,追求可持续发展,不影响现代人的利益,不影响子孙的利益,避免各种浪费的炒股配资 活动。


活动目标


1、了解纸的生产过程,知道得纸不容易。


配资在线平台2 .探讨节约纸张的方法。


3、树立节约纸张的意识,养成节约纸张的习惯。


4 .学习利用纸浆的创作。


活动的准备


1、白纸、信、卫生纸、报纸。


配资在线平台2 .纸张生产过程配资网 和PPT。


3 .行为分析图像。


配资在线平台4 .纸浆画作品PPT。


配资在线平台5、轮廓图,各色纸浆,抹布。


活动过程


(1)给孩子看纸,说说纸的用途,在这个步骤我用会话法,通过和幼儿说话,幼儿已经经历过,让他们说说我看到的纸的用途


(2)看录像,谈纸的生产过程。


在这个步骤,我用观察法,说话法,通过给幼儿看配资网 来理解纸的生产过程,通过师幼儿一起说纸的生产过程来感知纸的到来并不容易。 我们必须节约用纸。


(3)行为分析、行为对和错误在这个阶段我采用谈话法、观察法,通过与幼儿交谈,使幼儿说出照片上线上配资 行为对和错误,如果是错误的行为,自己应该怎么做,从这个步骤的正确行为中抽出节约用纸的好方法。


(四)师幼讨论、用纸节约方法的讲话在这个阶段我使用讨论法、谈话法,通过幼儿的讨论可以得到股市价值 的用纸节约方法。


配资在线平台通过师幼的谈话,让个别幼儿说出节约讨论用纸的好方法。


(5)作品鉴赏、废纸再利用感知的这个阶段,我采用观察法,让幼儿感知废纸的再利用


(6)在学习如何用手操作制作纸浆画的阶段,我采用说明法、操作法教幼儿如何贴纸浆画,通过操作体验了幼儿制作纸浆画的乐趣。


配资在线平台(7)要求在生活中节约用纸,我回到他们身边收集节约用纸的好方法,回到和我们一起分享。 在生活中可以节约纸张。


爱惜纸张


活动目标


1 .识别各种纸张,感知不同材质的纸张。


配资在线平台理解纸的一般用途,珍惜纸。


活动的准备


配资在线平台纸制品:风车有几盏,灯笼。


活动过程


配资在线平台一、看纸制品,引起幼儿的兴趣


1 .展示风车


教师:孩子们,看看这是什么(风车)


配资在线平台教师风车,转风车。 你可以让你的幼儿玩。


2 .给你看灯笼


配资在线平台老师:新年到了。 我们把这灯笼挂在教室里真漂亮,孩子们喜欢吗,你知道风车和灯笼是用什么做的吗?


配资在线平台二、感觉到不同质感的纸

1、报纸、日历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师:孩子们,让我们看看。 这些纸是一样的还是看起来有什么不同?


请摸摸看。 这些纸有什么不同,感觉如何(让幼儿感觉到光滑、粗糙、硬、柔软、薄等不同。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析


三、了解纸张的用途


1、教师:你知道这些纸有什么用吗? (写字、看书、包装、折纸等)


配资在线平台2 .教师:你在哪里见过这些纸和纸做的东西? 让孩子们在我们的教室里找什么是纸制品,幼儿自由讨论。


配资在线平台四、让幼儿知道珍惜纸张


配资在线平台1、教师总结:孩子们,纸给我们带来这么多用途,我们要珍惜纸和书,节约纸。


2、幼儿玩风车。


节约纸张

活动目标:


配资在线平台1、了解纸的生产过程,知道得纸不容易。


配资在线平台2 .探讨节约纸张的方法。


3、树立节约纸张的意识,养成节约纸张的习惯。


4 .学习利用纸浆的创作。


准备活动:


1、白纸、信、卫生纸、报纸。


配资在线平台2 .纸张生产过程配资网 和PPT。


3 .行为分析图像。


配资在线平台4 .纸浆画作品PPT。


5、轮廓图,各色纸浆,抹布。


活动过程:


一、给你看纸,谈纸的用途


1 .展示实物


配资在线平台老师:孩子们,这里有很多纸。 让我们一起看看。


2、师幼交流


配资在线平台老师:这是什么纸?我能做什么?


3、教师总结


配资在线平台师:白纸可以写字和画画,信可以折叠各种物品,卫生纸有助于清除脏东西。 报纸在我们的生活中有很多纸,用途因纸而异。


二、看录像,谈纸的生产过程


1 .播放配资网


师:纸是怎么做的呢?大家仔细看看,仔细听。 以后再谈纸的生产过程吧。


配资在线平台2、师幼咨询师:谁说纸是怎么生产的?


3、教师总结师:首先,要把原材料做成浆。 然后过滤废渣,把干净的纸浆摆在网上。 通过压榨干燥去除水分,经过这么多工序,纸被生产出来了。 我们必须节约用纸。


配资在线平台三、行为分析,说行为的正确和错误


1 .给你看照片


老师:一起来看看他们是怎么用纸的


2、师幼交流


(1)看看他们是怎么用纸的。这些纸能做什么?(2)她是这样用纸的。为什么不同? 如果是你的话会怎么办


(她用纸做什么?)


她把报纸变成了可爱的瓶子娃娃。 这是节约纸张的方法。


四、提出师幼讨论、节约用纸的方法


1 .提出问题


配资在线平台师:那么,有什么样的节约纸张的方法呢?请告诉你旁边的好朋友。


2、幼儿讨论


3、教师提问人:谁会告诉你如何节约纸张?


4、幼儿答复


五、教师总结


配资在线平台老师:你们的方法真多。


配资在线平台节约用纸从生活点滴开始,不要随便撕或扔掉未充分利用的纸,一张纸可以正反两面使用。


配资在线平台废旧报纸、废纸可以回收利用,可以制作不同的手工作品。


配资在线平台在生活中也有用手帕代替卫生纸、擦手、擦鼻涕等节约用纸的好方法。


五、作品欣赏,感知废纸的再利用


1、教师引用主题


老师:你看,这些是我们用过的废纸,制成各种颜色的纸浆,这些纸浆可以贴上漂亮的纸浆画作品。


配资在线平台2、作品鉴赏师:现在,一起享受吧。


配资在线平台六、用手操作,学习制作纸浆画的方法


1 .示范解说


师:这是画的轮廓图,我们用手指沿着轮廓,从上到下把纸浆铺在轮廓图中,铺满所有的轮廓。


2 .提出要求


配资在线平台老师:你们桌子上也有一些这样的纸浆和造型图。 过一会儿,请两个人选择造型,合作完成。 注意不要把纸浆铺在轮廓线之外或者铺得太厚。 完成后,别忘了把手擦干净。 开始画画吧!


3、幼儿操作


四、个别指导


5、作品展示


老师:把完成的作品放在前面的桌子上,一起享受吧。


七、提出要求,生活中要节约纸张


配资在线平台老师:回来后,请收集节约用纸的好方法,回来和大家分享,在生活中节约用纸。


做个节约用水的好孩子

活动目标:


养育幼儿从小就需要节约用水的好习惯,有保护水资源的意识


准备活动:


配资在线平台一盆枯花,一盆水,抹布,(活动前教师关卫生间水闸)


活动过程:


一、看,想一想


配资在线平台游戏结束后,教师指导幼儿发现一些问题,总结活动区活动。


1、请一个幼儿回答她在艺术中做了什么?


配资在线平台幼儿坐着时,教师说:“请等一下。 发现了一个问题。 请举手。 孩子们,找到什么了吗? ”的问题。 (幼儿回答“手脏了,都是颜色----”。


老师:“那我们以后再解决这个问题吧。 ’他说


2、老师:“前几天下雨,弄脏了我们班的玻璃,溅上泥土,以后请孩子们想办法,能不能把玻璃弄干净一点? ’我说。


配资在线平台3、这时保育员老师说:“孩子们看了,请了几天假,我们班的花木为什么会变成这样,叶子也问:-- (颜色如何,让幼儿摸摸泥土的感觉)幼儿说:“好像生病了,快死了。” 老师:“那么,救命啊,让我们复活吧! ’他说


配资在线平台4、老师让3个孩子分别完成其3项任务,探索解决问题的方法(诱导幼儿用水解决,发现没有水了)。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析


二、听话,听话


1、教师首先表现为焦急(表情、动作),启发幼儿,想想为什么没水了,可能流产了!


2、教师对保育员老师说:“你知道为什么没有水吗? ’问道。


配资在线平台保:“啊,配资公司 这件事,早上来公园的时候,看到水管滴答滴答地漏了,一盆,小水滴跟我说了很多话。”


教师:“你在说什么,孩子们不想知道? ’我说:“想想看。”


保:“那么,现在让孩子们听我和小水滴的对话吧! ’我给你看一盆水,录下来。”


3、教师:“啊,原来是这样啊! ’他说


问题:


1 )为什么没有水?


这盆水是从哪儿来的?


配资在线平台3 )看到小水滴如此愤怒和悲伤,我们怎么能不让小水滴伤心呢(启发幼儿做错了事后该怎么做,必须浪费水,表示要节约用水)。


三、试试看,试试看


1、启发幼儿注射该钵水,结束没有水就做不到的事,感受到,加强节约水资源的保护意识。


2 .讨论:


平时怎样做节约用水的好孩子


2 )我们班的孩子都知道节约用水,所以想办法回家,让全国的孩子像你们一样做节约用水的好孩子。


3、打开闸门,老师说:“刚才我们也向小水滴道歉,保证今后节约用水不浪费,小水滴应该不会悲伤。 你不是已经原谅我了吧,上厕所去找水吧! ’他说


节约用水

活动目标


1、让幼儿认识到水的性质和水的用途。


幼儿节约用水,保护水资源的意识萌发了。


配资在线平台3、发展幼儿的观察和语言表达能力,为文莱在故乡感到自豪。


活动的准备


让家长协助在生活中节约用水,让幼儿意识到节约用水。


2、实验用小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。


3、


(一)核污水挂图。


(2)滴水的水管。


(3)面对河鱼、虾、死亡的挂图。


(4)上课前家长和幼儿参观文莱。


活动过程


一、引用:


配资在线平台(1)老师:口渴时,你首先想到了什么?


(2)手脏了的时候怎么办?


(3)你见过哪里有水吗?


2、实验、演示:


配资在线平台(1)将颜料放入瓶中让幼儿观察。


在杯子里放入醋、水、可乐让幼儿听听,尝尝吧。


配资在线平台(3)把盆里的水倒入杯子里。


3、幼儿分组实验,得出结论


(1)水在流动


(2)水无色


(3)水是透明的


水枯燥无味


配资在线平台4、老师:你知道水有什么用途吗?


幼儿讨论总结


(一)日常生活用水;


(二)生产建设中的水;


(三)动植物水;


(四)发电铁。



5 .互动环节


(1)师:水分淡水、盐水两部分,淡水的用途很大,地球上的淡水正在减少。 请告诉我周围的人要节约用水。


(2)问:你知道汶川地震中失去了多少生命吗? 幼儿讨论总结:水滴可以从一条中拯救几条生命,感动,植物,人感知不出热水,了解水的重要性,节约用水。


配资在线平台(3)出示挂图,幼儿观察:引导幼儿用完整的语言说话。


教师总结:


配资在线平台(1)水被污水污染,污水可以往花上浇水,可以往树上浇水,污水不经过处理,里面有细菌和有毒物质就会变成废水,世界上每年有很多人喝污水生病或死亡,也会伤害水的生物,所以水资源很大


(2)如果每个人每天节约一滴水,那么十三亿人节约的水就会成为惊人的数字。


6、制作标志:


老师:为了提醒人们节约用水,请设计标志。


活动延长


游戏原:游水“流水迷宫”幼儿知道水流和水的形状随物体的变化而变化。


幼儿园班级炒股配资 教案


节约用电

活动目标


了解电与人们生活的关系,知道在生活中节约电的好方法。


配资在线平台2、用各种方法向幼儿表现节电的好方法,引导他们成为节电的小卫士。


配资在线平台3、提高孩子们的环境意识,乐于为保护环境而努力


活动的准备


1、幼儿家的电费表。


配资在线平台2、节约用电的问卷调查(用照片表示)。


活动过程


配资在线平台一、交流共享:电的作用


鼓励幼儿大胆说出我们生活中需要在哪里用电(电视、微波炉、冰箱、洗衣机、空调、灯等)


2、电能给我们的生活带来什么样的便利?


(夏天的空调能带来凉风,洗衣机能让脏衣服干净……)


二、不用电气会吗?


看到山区和农村等贫困地区电力不足的录像带,提高幼儿节约电力的意识。 现在不用电的地区很多,照明也很困难,更何况看电视和开空调,我们应该怎样帮助他们呢(节电)


三、我是节约用电的小示范兵


配资在线平台1、一对一,谁家用电最少? (出示电费表,帮助比较幼儿)


2、给家庭用电最少的幼儿颁发节约用电的小示范兵的奖状。


四、让幼儿交流自己得到的配资公司 节电的炒股配资 。 1、如何节约用电,请介绍给小模范兵


配资在线平台你们知道生活中有什么节电的好方法吗? (引导幼儿配合问卷进行介绍)


3、请爷爷奶奶也介绍为了节约用电的小里手。


五、想节约用电的小卫士


1、幼儿集团合作:宣传旗、宣传小绘本、宣传标志等2、师生共同召开“节电电力”宣传会,幼儿进行宣传说明。


大班活动“节电”


活动设计背景


幼儿班的孩子好奇心很强,比中班小班的孩子更懂事,但是不能改变淘气的性质,总喜欢在进出教室的时候用手关灯。


配资在线平台为了让幼儿珍惜资源,节约用电,安全使用电,设计了这次活动。


活动目标


1、了解电的用途,了解如何安全使用电


2、培养幼儿节约用电意识


3、培养幼儿理解能力,了解电对人类的危害性


配资在线平台配资查询 的重点、难点


重点


配资在线平台培养幼儿节约用电安全电力的意识


配资在线平台让难点幼儿了解电的用途和电对人的危害性


活动的准备


配资在线平台1 .配资公司 节电的照片


2 .教室内的电源开关


活动过程


配资在线平台1 .播放相关图片,引入音乐。


2、让孩子们商量停电该怎么办呢?引出电气用途的讨论,结合生活的实际情况谈电气的作用。


3 .打开教室的电灯开关,教师说明电气的用途


配资在线平台4、幼儿自由讨论,没有电我们的生活会怎么样?


配资在线平台5、帮助幼儿理解如何节约用电、安全用电


6 .综合理解节电用电安全用电的重要性


配资查询 反思


配资在线平台本次活动不仅要通过幼儿的讨论和发言培养幼儿的语言表达能力,重视自然资源、节约用电、安全用电、培养幼儿的自我安全保护意识。


不足之处在于,我只重视活动过程,忽视活动目的,使一些幼儿理解模糊,说明时常两次加深对幼儿的理解,在活动中给予幼儿很多报酬,激发他们的学习欲望。


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